在自己的孩子顺利上了幼儿园一个星期以后，居民张先生赶到孩子之前上了两个月的一家幼托机构，把孩子留在这里的生活用品取回家。他告诉托管机构的老师，“效果还是非常明显的，其他的孩子哭闹的入园难，而我的孩子好多了。”他把这样的“功效”归之于孩子两个月托儿机构的生活体验。他还说会把自己的第二个孩子，在上幼儿园之前也先送到托幼机构“适应一段时间”。
让孩子能够提前适应幼儿园的生活环境，避免入园难，以及解决由于工作原因而无法看护小孩的问题等，正是现在许多家长把孩子送到托幼机构的主要考量。而一些社会投资者正是瞄准了这一市场需求，开始积极投资兴办各种托幼机构，众多的托幼机构在府谷开始兴起。
本报记者了解到，早在年中省就出台政策，支持地方政府通过各种方式发展“普惠性”的托幼机构，并且明确中央财政给予支持。府谷县卫健委分管婴幼儿工作的负责人在受访时表示，从中央到地方，现在越来越对“两个群体”开始重视起来：一个是老年人群体，一个是婴幼儿群体；出台了一系列的优惠扶持政策，这些都是事关群众福祉的“民生工程”。
托幼机构已经不再仅仅是“照看小孩”了
去年5月份一位任姓投资者正是看重了府谷托幼市场的发展潜力，医院附近兴办了一家托幼机构。这家托幼机构总投资余万元，实用面积不小，内部装修符合婴幼儿成长特点和照护需求，并且较好地设计和布置了不同的功能区。
目前这家托幼机构共有1—3周岁孩子20余名，他们在托幼机构接受一个月、半年或者一年的托幼服务。孩子们早上被家长送来，下午五点多被接回家，一日三餐、午休、健康教育都是在托幼机构进行。家长可以通过手机视频的方式随时看到孩子的生活情况。
本报记者走访一些托幼机构发现，各机构在设施设备和环境建设方面各具特色，更为普遍的是，这些托幼机构的服务功能已经不再是一些人心目中的“看娃娃”了，而是趋向于更加专业化地对于婴幼儿的照护和启发教育。这些机构的老师在婴幼儿日常生活、游戏和照护中，所渗透的现代婴幼儿教育理念，涉及到婴幼儿语言发育、礼仪、阅读启蒙、艺术感知、行为习惯培养等诸多方面。有幼托机构的老师介绍，0—3岁的孩子各方面正处于成长发育阶段，在这个阶段给予孩子专业的指导和启蒙，对于其以后的成长影响很大。
某托幼机构的负责人说，现在对于托幼机构而言，照顾好孩子的用餐、午休、上厕所等，这些都是最基本的，而更为重要的是在实践中能够秉持一种针对婴幼儿的现代教育理念，并且能够提供专业高质量的服务，这是社会对于托幼机构的必然要求和期待。
调查发现，正是由于这样的社会需求和教育理念，现在一些托幼机构选择加盟一些知名的托幼机构，以获得设备、师资和信息技术方面的支持，走上了一种专业化的路子。一些民办幼儿园也选择增加和拓展婴幼儿托幼服务，以满足家长让孩子能够顺利过渡和较好适应幼儿园生活的心理需求，以及对于婴幼儿专业照护的需要。
家长行为分析：教育理念提升占比大
据业内人士介绍，目前府谷城区至少有6所托幼机构，接收孩子总数应该在名左右，这些机构每一个月的收费标准在0元以上。
调查发现，把孩子送到托幼机构的多为工薪阶层，他们的主要考量因素包括以下几个方面：夫妻双方都忙于工作，无法抽身照顾孩子，从现实考虑，他们把孩子送到托幼机构：有的家长也有孩子的爷爷奶奶可以带孩子，但是他们觉得在教育孩子的理念上，长辈观念“保守”、“不够现代”，从而选择把孩子送到托幼机构；也有些孩子家长考虑到父辈带孩子辛苦，从减轻父母负担的角度而选择把孩子送到托幼机构。
对于家长送孩子到托幼机构这一行为，一些托幼机构的从业者称，从近年来的招生情况来看，家长忙于工作而把孩子送到托幼机构的比重在下降，而让孩子在成长过程中能够得到更加专业的指导和帮助的考量，其占比却在上升，这也体现出现在家长对于孩子教育的普遍重视。
但是也少许家长不认可，他们认为把0—3岁孩子送到托幼机构，“没必要”，“虽然表面上说是为了孩子的健康成长，实际上包含着一些家长功利心态，这样做不一定有利于孩子成长。”在这些家长看来，尽可能地创造更多的机会，让0—3岁的孩子和父母在一起，让他们幼小的心灵感受到爱和温暖才是最关键的。
推进“普惠性”托幼服务发展
从调查来看，府谷目前托幼服务主要是社会自发的投资行为，其业务主要面向的中高收入家庭，而一些普通家庭，即便是有这方面的需求，但是由于家庭条件的限制，尚没有能力把孩子送到这些机构。
如何看待现代托幼服务业的发展，并且能够创造条件让更多有这方面需求的家长也能实现愿望，这成为当前社会