——西安市庆安高级中学与周至县第二中学跨行政区域大学区“同课异构”教学交流活动
教学工作是学校的主体工作，要持续有力发展，就必须坚持不懈地深入推进教研教改，探求更有效的提高教师授课水平的途径。有时则需要打破常规思维定势，积极寻求更高的交流平台，创设多种学术交流活动载体，对课堂教学模式进行“实战”后交流探讨，并不断进行细节性“打磨”，这样能促进教师授课艺术“捷径式”地提高，为学校持续有力的发展提供“原动力”。
寻求更高的交流平台，年5月初，我校和西安市庆安高级中学结为跨行政区域大学区结对学校，在继5月中旬组织部分教师到庆安高级中学进行了学习交流活动后，年5月22日，庆安高级中学一行13人在冯卉校长带领下来我校进行“同课异构”课堂教学交流活动。
两校4科（语文、数学、外语、化学）8位教师都能精心准备，在教案设计、课堂组织、师生互动等各个环节也都能合理筹划，分别为学生上了一节生动的展示课。课后各科分别组织召开了评课会，参与听课的教师分别针对两校授课教师的展示课作了细致的点评，经过同行对各授课教师展示课的进一步交流探讨，均“打磨”出了一节值得推广的优质课。
周至县第二中学教师交流课展示
庆安高级中学教师交流课展示
聚精会神认真听课
自己动手合作探究
课间活动展示风采
点评打磨互助提高
本次活动的开展，既使两校教师在课堂教学模式优化上有了更新的认识和更高的提升，达到了互助提高的目的；也使两校跨行政区域大学区结对互助行为得到了充分肯定，今后两校还会继续创设多种学术交流活动载体，让两校的师生都受益。
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