初中学生人手一部平板电脑，建设“数字化学校”，这是法国推进数字化教育的一项雄心勃勃的计划，即将在今年秋季实施。
目前，开展数字化教学已经成为国际教育改革的发展方向。法国可以说是将高科技应用于基础教育的先驱，近30年来，一直致力于推动数字化教学，但在这场变革中，也引发了电脑是否取代人脑等争论。
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纵观全球，法国可以说是将高科技应用于基础教育的先驱。年，法国社会党“左翼”总理洛朗·法比尤斯提出《人人都用计算机》计划，将电脑引入课堂。
30年后，重拾执政权的社会党总统奥朗德效仿前者，提出“人人都用平板电脑”为口号的“数字化学校”计划，并在电视演讲中重申旨在推动学校发展的教学数字化战略：年9月开学时，每一个初二年级学生将配备一台平板电脑，接受数字化教学，最终于学年实现平板电脑在初中四个年级的全面普及。
1渊源：对高科技教学，法国人一向很“哈”现代化教学一直是法国基础教育的常青树，也是30年来不同政治因素下唯一不变的改革总方针。
年，法比尤斯宣布以信息化为主题的第一个全国性大型计划：普及计算机进入课堂。当时学校使用的计算机是法国生产的麦金塔，这项计划不仅为了支持法国教育的信息化建设，也为了促进法国的工业发展。计划的实施使得超过12万台的计算机进入法国5万多所中小学，也使得多万学生有机会接触计算机，开启了对虚拟信息世界的探索。
12年后，随着科技的进一步发展，法国教育部制订了全新的高科技教学项目。年11月，时任法国教育部长克洛德·阿莱格尔和负责学校教育的部长级代表塞格琳·鲁瓦雅提出《教学计算机和通讯技术发展计划》，建立7万所中小学联系网络，加强教师团队培养，发展创新性教学实践，并支持多媒体教学资源的创建。鲁瓦雅认为，该项目的实施为学校文化、教学方式带来了革命性变化。
年，时任法国教育部长萨维埃·达尔科斯开启乡村学校数字化计划，旨在减小法国不同地区学校高科技使用的差异和不协调。由此，个市镇学校统一配备了投影仪、移动电脑等先进设备。年，时任法国教育部长吕克·夏岱尔推动发展学校数字化设备使用计划，他提出，多媒体的使用将在未来的学校内产生变革：教师不再用粉笔在黑板上书写。该计划特别强调教师培训，提出通过教学多媒体化、作业网络化，培养适应数字化环境工作的年轻一代。
2计划：“数字化学校”，究竟啥样子啊？年9月2日，奥朗德正式公布教学数字化战略，其目的是为了实现“每个学生的成功”。-年，法国将投入10亿欧元用于建设“数字化学校”，着重打造法语、数学、外语、历史、地理、科学等核心基础课程。
自年3月10日起，法国教育部就发起项目号召，预先挑选“数字化学校”试点学校，此举得到了地方学校的积极响应。当年5月5日，所初中和所小学最终入选，这些学校的教师和学生将使用移动设备及数字化资源进行教学和学习，教师也将接受学区提供的数字化教育资源使用方面的专门培训。经过试点学校为期一年的实验，学生在问卷调查中对数字化课堂给予了积极的评价（初中生对一节数字化课堂的感受如下表所示）。
年11月，法国教育部相继与微软、思科签订合作协议，为数字化学校计划的执行提供充足的技术支持。
法国教育部与微软公司签订了为期18个月的合同，在此期间，双方将在经费支持、技术、操作及商业化多个层面全面合作，致力于教师培训、移动设备的简化与优化、云服务，实现课堂趣味性、科学性最大化，建立课堂游戏平台以及安全的内部社交网络，打造涵盖移动终端设备制造、教育应用开发、数字化资源与课程教材设计等方面独特的法国数字化教育。
思科公司主要参与职业、终生教育网络课程平台——思科网络学院与相关数字化网络的建设；教师及相关教育行政人员的数字化使用培训，鼓励年轻人从事数字化特别是网络技术、知识开发等引导性辅导。
预计截至年底，该网络课程平台将帮助20万中学生、大学生、教师及其他继续教育使用者获取互联网相关知识与技能。
3理由：法国人的“教育强国梦”为什么急于普及数字化教育，近期，法国教育部列出了如下七大关键理由：
第一、数字化教育通过增强基础知识学习促进学生学业成功。数字化教学可以满足课程多样化；数字化技术发展速度迅猛，有利于推动教育系统变革，提高学习效率；为学生提供更富有建设性和积极性的学习方式；促进互动、合作与创造力，刺激学生的学习参与度。
第二、数字化教育是减小学业、文化、社会不平等的重要手段。数字化教育帮助教师丰富课堂以适应每个学生的需求；保障学生可以在学校或家庭获取优质的文化、教育资源。
第三、数字化教育将促进培养思想解放的数字化时代公民。每一个学生都将亲身体验数字化设备及服务的使用，加深对信息化、社交网络、数字化服务的理解与使用，掌握新型的社会交流模式。
第四、数字化教育能提升家长在孩子教育过程中的参与度。数字化教育能增进家校之间的联系。
第五、数字化教育与法国残疾儿童的融入教育政策交相呼应。数字化教育同样