1.近期全国各地纷纷曝出了学术论文抄袭，学术论文剽窃的现象，且有愈演愈烈之势，被曝光的数量越来越多，引起了网上的热议，谈谈你对这一现象的看法?
学术论文的“拿来主义”损人不利己，不仅侵犯了原作者的智慧成果，又降低了抄袭者的诚信度、独立思考能力。抛开双方当事人，抄袭事件败坏了高校的学习风气、科研的学术文化，浪费了教育和科研资源，更严重影响我们的社会公平体系，这就造成了题干中所说的愈演愈烈之势，长此以往，也会损害整个国家的国际学术形象。一是缺乏科研创新能力，教育方式上长期以老师的灌输、填鸭为主，导致学生缺乏独立思考能力、质疑以及创新的能力，习惯于寻求“标准答案”，习惯于寻找权威观点；课程设置上学习的理论多余实践、专业面较窄，很难将所学知识与实际结合起来，难以发现一些现实问题。二是论文监督机制流于形式，高校导师忙于各种事务，“师”而不“导”，接触机会少而又少,更谈不上悉心指导、严格要求，甚至有的指导老师放松对毕业论文的要求，充当“老好人”，以免出现学生因论文不能毕业的教学事故，造成了论文掺水、滥造乃至抄袭。三是不科学的学术评价机制，国内科研评价体系中“论文至上”,在科研人员评聘职务职称、申报科研经费等过程中以论文数量、成果多少为主导，引导了学术研究与经济利益挂钩的不良风气。四是抄袭违法成本小，被发现抄袭之后的大事化小、小事化了更加持了抄袭之风。法律制度上缺乏处罚的细则，自由裁量权大。在一起本科生状告教授的知识产权诉讼中，法院只判定赔偿元，违法责任之小可见一斑，网友高呼元的判决简直是鼓励抄袭。要改变这种“天下文章一大抄”的不良风气，在科研领域真正做到万众创新，需要做到“两科两严”，即科学的教育、严格的评审、科学的评级、严肃的追责。首先是科学的教育，大专院校要加强学术诚信教育，开设相关的选修课，培养学生遵守学术研究的基本规范，培育学生的学术素养。经常性开展理论实践、科学实验、科研沙龙等活动，营造浓郁的科研氛围，激发学生勇于突破、不断创新，提高学术科研兴趣，养成良好的科研心态和习惯。其次是严格的评审，确保学位论文的质量。导师内部把关，论文答辩前,选择校内外专家进行盲审,对于存有抄袭他人成果的一票否决,答辩通过之后定期抽查，坚决杜绝“人情论文”,不照顾“关系学员”。总结如今抄袭的特点，优化升级现有的paperwhite等查重软件，做到精确查重。建立学术论文“成果展览室”，把取得的学生成果公布出来，接受群众、媒体的监督。再次是科学的评价，在讲师、教授评定职称、申请科研经费中转变以论文为导向，增加教学课时、教学质量的考核，限定同一人、同一科研室申报科研项目的数量，按照完成质量决定最终的科研经费数量。让教师把更多的精力放在教育学生，做好精品课题上，而不是一味的追求数量。最后是严肃的追责，抽查发现有抄袭、剽窃嫌疑的学位论文，对于学生轻则延迟毕业，重则开除，同时追究相关导师的责任。对于教师轻则停课检讨，禁止数年内的评优评先，重责开除，对其关闭科研的大门。对于抄袭论文的知产案件，要提高赔偿金额，附加公开赔礼道歉、消除影响，提高抄袭的违法成本。本题答题要点在于抄袭的影响、原因、对策，这些贴近考生的生活，并不困难。但难点在于抄袭的主体可能有很多，比如大学生、教授、科研机构工作人员等。考生可以抓住一类群体去展开答题，如大学生群体。但如果选择大学生、教授两个不同群体去展开时，要注意两类群众抄袭的原因和解决抄袭的对策是有不同的，答题过程中需要梳理好逻辑关系，避免生搬硬套和语言重复。（1）教授抄袭本科生：北京体育大学一名在读硕士研究生，发现河南洛阳某高校教授抄袭自己在本科毕业时的一篇论文，其中“95%以上的内容几乎一模一样”。被抄袭者就此向这家高校以及相关部门反映了该教授的剽窃行为，但结果却如泥牛入海。涉嫌抄袭剽窃者所在地法院的判决虽认定了抄袭剽窃的事实成立，且被告的行为对原告的著作权构成了侵犯，但对原告要求赔偿实验费以及直接经济损失的诉讼请求却“酌情确定为元”，甚至对于原告要求赔礼道歉、消除影响的请求，“法院审理认为，鉴于审理过程中，被告已当面向原告道歉，该请求法院不再予以支持”。（2）知识产权：指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的财产权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。随着科技的发展，为了更好保护产权人的利益，知识产权制度应运而生并不断完善。如今侵犯专利权、著作权、商标权等侵犯知识产权的行为越来越多。（1）你所在的学校出现教师论文抄袭的现象，媒体报道引起了不好的反响，学校如果让你解决，怎么做？（年5月11日下午广东）（2）海现在一些大学重视教师的师德，但有些大学教师学术造假，收取红包。作为教育局负责人，你认为要制定政策，重点是什么？（年5月30日下午广东）
2.医院的医疗服务水平，让广大基层群众享受到更好的医疗服务，我市打医院专家院士下基层活动，如果这一工作由你负责，你觉得有什么重点?
如今“感冒进三甲，基层无人家”的医疗现状让人十分无奈，医院人才匮乏，医院专家下乡提供医疗服务，有利于医疗资源的均衡分配，提高社会满意度。我认为该项工作重点如下：第一、了解需求，宣传到位。一方面，实地走访医院，医院的规模、现有科室力量、日均诊疗人数，重点梳理出无法应对的病症、急需的医生业务方向、紧缺的设备种类。另一方面，通过两微一端、社区宣传栏、广播等方式告知群众此次医疗服务的帮扶单位、具体时间、地点。同时，线上线下发放问卷获取问诊群众的年龄段、健康状况、基本病史、问诊的疾病类别等信息。第二、精准对接，充分准备。把收集来的医院、群众的需求反馈给市里的卫生医疗系统，由卫生系统根据医院的业务骨干、专家院士，提前协调好本院的本职工作，召开简短的动员筹备会，突出医疗服务下基层的重要意义，也要告知其基层特殊的民风民情、风俗忌讳，便于提供医疗服务时入乡随俗、避免口角，同时准备好下基层所需的车辆、药品、医疗设备。第三、授人以鱼，授人以渔。第一个“鱼”是指医疗服务，对于医院固定设点，派驻专家院士，针对检查项目繁琐、诊疗设备要求高、药品较为特殊的疑难疾病；对于大型社区流动设点，派驻经验丰富的门诊医师，针对检查项目少或无须检查的常见病，方便群众就近诊疗，适当分流病患压力；引入互联网+医疗，可以采取山东治疗白癜风医院北京中科白癜风医院在线诊室